“适合自己的,才是对的。”
作为一位经验丰富的职场人,张静同学在任何方面都有绝对的行动力,在选择硕士院校方面也不例外。
北亚利桑那大学(Northern Arizona University,简称NAU)始建于1899年,是一所拥有百年历史的综合性公立大学。
美丽的自然景观、以学生为主导的学习项目和服务、不断在前沿领域开拓的精神使NAU脱颖而出,成为许多国际学生求学和研究的重要选择之一。
在接触NAU的项目之前,张静就对此学校早有耳闻。深入了解她后发现,NAU的项目与其他项目相比,有更灵活的学习方式和时间安排,带来极大便利性和极高性价比。
多年来一直想要在学历方面有更进一层的提高,同时也想在其领域中做到更精、更专,这也是张静同学选择NAU项目的关键原因。
“当我了解NAU项目后,我也像以往一样,快速做出决定,不愿拖沓时间,迅速抓住机会。”张静表示,这是自己的做事风格,也是自己性格的一面。
1.从“手足无措“到“得心应手”的作业
作为一名资深职场人,张静同学一路奋斗到高级管理岗位。在职场数年已经熟练掌握工作技巧,却在攻读项目管理硕士的途中遇到了新的挑战。
“以在职身份就读NAU的项目管理硕士,即使起初做了心理准备,真的做起来发现还是不简单的,毕竟运营和项目管理完全是两个体系。”读美国大学硕士课程,需要一定的适应过程。
张静同学表示,在刚进入学习阶段时,自己还是很茫然的,以往没有接触过在线学习的形式。尤其是课程结束后,在完成作业时经常不知如何下手,有种手足无措的感觉。为了尽快进入学习状态,在课程初阶段,她频繁地与教务老师进行沟通。
“因为重视硕士课程的学习,我花了大量的时间去寻找适合自己的学习方法,甚至去了解作为一名研究生我应该怎么面对身份的转变。”
功夫不负有心人,所有的付出都是有回报的,在多次的寻找和尝试中,张静同学终于寻找到了适合自己的学习方法:
“利用学习工具和适合自己的学习方式才能高效学习。我曾通过订阅号、知乎和许多视频平台,多次搜寻相关课程和资料,填充自己的知识储备库。”
在常用的电子设备上安装一些计时和学习工具,能清楚的了解自己在每一个平台、软件上花费的时间,从而找出自己的不足。
付出了这些努力后,张静顺利度过了自己读美国大学硕士的适应期。
“我从第一次完成一篇作业需要花费8小时左右的时间,到第二次撰写只花费了5个小时,其中包括收集和整理资料的时间。我明显感觉到自己的效率大幅度的提高。甚至更高效的情况下,写一篇3000字左右的作业只需要3~5小时,这方面的提升,我是十分满意的。”
2.投资时间就能获得最好的收益
“如果说投资什么是能获得最高收益的,我想就是投资时间。”
在学习方面,是一定需要花费大量的时间,才能获得高效益回报,这句话在张静同学身上体现得淋漓尽致。
“我目前学习状态很好、很稳定,也归功于自己总结出了4大法宝,就是检索、整理、提炼、输出。”在当前这个信息化的社会,要获取信息是很容易的,但是找到对自己有用的关键信息,就需要进行检索这一步。
课程里面有很多选读或必读的材料,对于在职学习人员是没有足够的时间全部阅读的,那就要找出最有用的信息。比如,可以运用一些关键词、内容相近的词语来快速查找。
“现在我用的比较多的除了文献管理这些工具以外,就是笔记管理,还有一些获取网络文献的插件,这样会使得效率提升。”运用思维导图等方式,把论文的大纲去提炼出来,就会得到事半功倍的效果。
在探索学习方法的过程中,张静同学也经常与NAU项目的各位同学分享学习资料。
这些步骤看似简单,但是操作起来的确需要花费不少时间和精力。长期以来,会发现自己的逻辑思维成体系,逐渐形成了自己的学习流程。
张静同学很开心地说,这是一个非常大的收获。以前想在短时间内去了解一个全新的领域,完全不知如何下手。而现在,她在学习过程中渐入佳境,能从查找资料、分析和输出中,逐渐成体系完成作业了。
所以,要把时间花费在投资学习上,而不是犹豫中。
3.“学习背后,努力的不止我一个人”
所有成功的结果都是相似的,但过程并不都是一帆风顺,困难和磨难总是避免不了的。
在刚入学的初期,对什么事情都不了解,每天都有一堆问题等着解决,只能询问教务老师。有时候在工作日晚上,甚至有时在周末,但教务老师随时都耐心解答。
幸好有教务老师的支持和帮助,问题才能及时解决并得到反馈。很多时候可能有些问题,还没有认真思考,但又很担忧目前的学习状态,就跑过去一遍又一遍的咨询了。
今天能有好的学习状态,不是一个人努力的成果,而是和彼岸教育共同努力的成果。
“在选择项目之前,我也做了很多功课,但之前了解到的一些项目都不适合我,比如有的专业太泛了,和我的工作规划也不对口。后来了解到NAU项目,被它灵活、普惠的学习方式吸引,能更快速便捷地提升能力和学历,这是一个值得的投资。”
NAU的课程采用订阅制学习模式,学习进度可以完全由学生把控,根据职场人的时间灵活调整,合理安排学习、工作与家庭的时间。
这是非常合她“胃口”的,因为个人执行能力很强,无论是工作还是学习,有任何事情都会立即去做。甚至在减肥等方面,自律能力都是十分强的,定下计划必须在规定的时间内完成。
由于课程的灵活性很强,彼岸教育也会担心在职人员因为工作繁忙、家庭生活等原因未能按计划完成,因此,彼岸教育的教务支持团队会根据不同学员的学习进度,做到监督、提醒的工作,保证每个学员都能感受到全方位的照顾。
在采访的最后,张静同学表示对彼岸教育的服务和NAU的课程项目是十分满意,也很感谢彼岸教育给自己带来的学习经历,让自己不断提升和学习。
即使目前是在职学习状态,除了高压的工作量及抽空的学习时间以外,张静同学在此期间已考取系统集成项目管理工程师、信息系统项目管理师证书,获得高级职称。
“有什么想法就付出行动,如果说总是想而不动,那么机会就总会与我们擦肩而过。”
这是张静同学的Slogan,分享给每一位正在努力奔跑途中的追梦人。
文章标题《张静:8小时到3小时的效率提升,行动力是第一要义|北亚利桑那大学优秀学员》,转载请注明出处。如有错误或侵权,请联系zuoyan.li@beaconedu.com调整或删除。