几乎每个人都听过,“不忘初心,方得始终”,却少有人知道下一句,“初心易得,始终难守”。做任何事情,都贵在坚持! 今日彼岸教育邀请到伊利诺伊理工大学(简称IIT)人工智能专业优秀在读学员林虓冲同学进行专访。
他对于计算机的热爱始于少年,现在人至中年,兴趣依旧不减,如今他用行动践行——坚守初心无关岁月。
1.念念不忘的少年情怀
在正式采访前,我对林同学的简历稍有惊讶,他并非计算机科班出身,且无计算机相关从业经验。当很多年轻人尚在担忧自己学不学得会计算机时,这位70后中年人却早已踏上征程。 当我拨通林同学的电话时,已是晚上八点,这也是他平日下班时间。坐在办公室电脑前,林同学向我慢慢讲述他重返学堂的心路历程。 在90年代,因为大环境影响,国内掀起经商热潮,国际贸易专业从而成为热门专业。尽管林同学对理科抱有浓厚兴趣,却也只能被时代裹挟着,奔往时代赋予的方向。在学业和职业生涯上,他选择了与理科并无强关联的商科。 现在林同学的人生已经达到了一定高度,无需担忧柴米油盐,生活美好且安详,但这长达25年的岁月并没有冲淡他理性世界探索的热爱。特别是随着计算机、互联网以及人工智能的崛起,更激发他想要回归初心,继续完成年少时的梦想与情怀以及对高维度觉知的追求。
“记得当年学习一直以理科见长,本也想安安静静做一个理工男。但命运偏偏把自己引导到管理领导的岗位。从习惯了按公式做事,到要设计做事的公式;从理性思维,切换到感性思维。
如今在职业生涯中摸索出了一条成功道路,有了自己的事业、家庭和一定的富足。人生之路算是爬到了半山腰,现在我也可以稍微驻足停歇回望四周。”
在接触彼岸教育之前,林同学说自己对于在线教育模式了解甚少,但人总不能因为不了解就产生质疑,这个信息发达的时代存在着很多可能性,对于不了解的事情应该多多咨询,从不懂到懂。而且网络的便捷,可以让很多事情不需要本人亲自到场便可完成,相反,如果凡事都要亲力亲为,效率可能会降低许多。 正式报名之后,林同学的家人也为他感到非常高兴,他还会经常跟自己正在读大学的孩子一起探讨学术话题,相互推荐学习书籍,父子之间可以聊的话题也逐渐增多。 “人工智能会涉及到很多数学知识,我遇到不会的问题就会去问他,他不会的也会来问我。等孩子假期回家之后,我们还会一起学习。” 在采访中,我能感受出林同学对于学术的热爱是简单而纯粹的,不带有任何功利目的。
他认为学习可以让我们对这个世界产生更为深刻的认知,而这就是最好的回报与意义。在当前我们更应注重学习给自己带来的思维方式的转变,只有努力积累到一定程度时,才会发生质的变化。
2.人生可以拥有多重体验
“工作多年后再次重返课堂,重新开始新的学术研究,这种机会对于70后中年人来说,都是小概率事件。” 小概率不等于绝对不发生,在学习时间安排上,林同学多则半天,少则一小时,周六日尽量在学习和家庭活动中取得平衡。学习过程中也会利用思维导图来记录重点知识内容,如果遇到难度比较大的课程,之后会在该门课程投入更多的时间,再次刷一遍课程视频。
林同学很享受学习的乐趣,平时也会在彼岸教育的公众号阅读过往的课程及行业领域介绍文章,而且他非常感谢教务老师们所提供的教学指导,是他们让自己的学习方式更加高效合理,也是他们让在线学习增加了温度。 之后林同学跟我说,等完成IIT所有课程学习之后,自己会继续研究人工智能。当被问及如何看待未来人工智能发展趋势时,林同学从生物进化的角度上给我进行讲解。
他认为在生物进化中,所有事物都是逐渐从低级走向高级,我们无法用当前的理解方式来认知未来,所以随着对于人工智能的深入,对更高维度的生命进行探究,会逐渐解答当前一些感性的困惑,人工智能也必将是生命的下一站。 如此清晰明了的学习规划和强大的执行力,在林同学的身上我看到了终身学习者的精神,他本人也对终身学习给出了自己的见解。在他看来,每个人在不同的年纪必然会遇到不同的问题,鲜少有人会参悟到所有人生道理,学习是让我们了解这个世界的最好方式。 在日常生活中,林同学也对于历史、艺术、哲学等内容感兴趣。工作之余,他会将自己投入到更多对于世界的探索之中。
“人生并不一定只有唯一答案,感谢自己生活在这个伟大时代,让你的人生可以有不一样的多重体验。” 所以在学习的过程中,林同学从来没有担忧过年龄会成为学不下去的绊脚石。相反,他很希望能通过自己的故事来启迪更多的中年人:读书不是年轻人的专属。
我们有很多机会可以实现过往的梦想,因为我们所生活的时代提供了无限的可能,互联网的产生打破了很多传统束缚,所谓的“不可能”“做不到”往往是由于我们心中存有太多顾虑。 年少有梦,却因岁月蹉跎爱而不得,这或许是人生常态,命运并不会给与我们最渴望的东西,但最好的处理方式不是气馁与抱怨,而是努力去尝试、去挑战。
志之所趋,无远弗届,在未来我们仍有许多机会来选择自己想走的路。
文章标题《林虓冲:年龄从不是逐梦之路的绊脚石 | 伊利诺伊理工大学优秀学员》,转载请注明出处。如有错误或侵权,请联系zuoyan.li@beaconedu.com调整或删除。