GGU学生专访周俊锋：如果学历影响竞争力，拿什么敲开合作大门？

创业，几乎是每个人心头都曾闪现过的梦想。然而，现实迫使大多人掐灭了这一火苗，一些人在尝试后退缩，另一些则因生活压力或环境限制而不得不放手。

创业让我有机会从零开始，通过自身的努力去创造价值，实现与客户的价值交换。这种过程既充满了挑战，也蕴含着巨大的成就感。

正如我的职业生涯，一直在不断地探索、尝试和挑战自己。因此，我认为创业才是我人生的重心所在。

——GGU MBA在读学生周俊锋

作为一名优秀的创业者，周俊锋始终保持对学习的热忱，他深知学习不仅是为了一纸证书，更是应对职业中挑战的利器。

这次感谢他在百忙中抽空接受采访，用真实感受为大家指点迷津。他不喜欢空谈，期望大家在学习中脚踏实地，吸收实际有用的知识，并应用于工作中。

一、职业一路辗转，是学习给了我底气

2000年，周俊锋怀揣热情开启职业生涯。广东这片以制造业闻名的土地，给了他成长的沃土。

彼时，制造业正如日中天，工作机会也相对充裕。

从最基层的一线岗位开始，一步一个脚印，经过六年的历练和辗转，最终站上了企业高层管理的舞台。

2006年，从甲方转型为乙方产品与服务提供者。这次转变为他打开了职业发展的快车道，十年间，从销售一路晋升为企业合伙人，见证了公司的高速成长。

2016年，他大胆跨界，从制造业转型至企业管理服务行业，实现职业与财富的双重飞跃。

过去的每一段经历，都成了周俊锋人生中的里程碑，而这些里程碑的共同点就是——学习。

“正是通过持续地学习，我才有足够的信心和底气进行职业转型。如果没有这些学习积累，或许我今天还徘徊在传统行业的轨道上。”

二、“山”在哪，我想挑战自己

在我与周俊锋的谈话中，“学习、挑战”是他提及的高频词。对他来说，克服挑战本身就是一种幸福。

在为企业培训时，他常用到“勇攀高峰”的沙盘模拟课程。他表示在企业场景中，这个课程意义在于对如何设定更高目标、实现更大价值的深刻探讨。

明知概率极低，甚至可能有去无回，为何无数登山者仍愿冒险挑战这个世界巅峰？

大多挑战者的回答往往简洁深刻：“因为山在那里。”正是这个高度的存在，才不断激励他们去挑战、超越。

这种对「人生高度」的追求，也印证了周俊锋选择GGU MBA的初衷——挑战自我，追求卓越。

从申请、顺利拿到offer到入学，梦想慢慢变成现实。属于周俊锋的一份崭新的人生画卷就此展开，系统化的管理知识能够提供多角度的思辨和洞见。

采访过程中，周同学道出了选择GGU MBA背后的原因。

作为一名企业服务提供者，他面对的是不同规模的企业——从初创到大厂，甚至是一些外企和上市公司。

这些企业中的高管团队硕博云集，学历成了他能否获得合作机会的敲门砖。他深切意识到只有提升自己的学历水平，才能避免错失重要的客户和机遇。

事实上，大部分职场人，或多或少都有类似的诉求。

“比起花钱换来一纸证书或只为了穿上这身毕业服，我更在意的是，我是否能够学到更多实用且前沿的知识。另外，美国金门大学有一个非常大的优势——中文教学。这消除了语言障碍，对于那些外语能力有所欠缺的人来说，这是一个极大的便利。

此外，课程采用录播形式，这对时间紧张的在职人士而言尤为方便。我可以在周末或零碎时间集中学习课程内容，省去了来回折腾线下的时间。”

三、谈收获：时效、实在和适用

谈起在项目就读的收获，周俊锋的语气中透露着坚定与沉稳。

他表示目前已经学到了第八门课，学习过程持续激发着周同学的思考，更让他对后面的学习充满期待。他将自己学习的整个过程凝练为三个关键词：时效、实在和适用。

01时效：与时俱进的知识体系

与大学时期学到的滞后知识大相径庭，GGU MBA课程内容紧贴现实，涵盖最前沿的内容。

“比如《营销学》课上，教授让我们研究当下迅速崛起的品牌“泡泡玛特”。通过分析这些热门案例，我们不仅紧跟时代潮流，还能从中汲取经验和灵感，应用于职场或创业。

这种时效性的学习方式确保我们始终与现实同步，不脱轨、不落伍。”

02 实在：课程、作业循序渐进

回顾这个学习过程，周同学表示GGU MBA的学习是灵活可控的，课程设计是循序渐进，作业也科学合理。

“每门课程都设置了个人和小组作业，以照顾初学者对新内容的适应。随着课程深入，作业也会更具有挑战性，独立完成的要求逐渐增多，学习维度也更加多样化。以《商业法》为例，我们不仅要完成论文，还要参与在线评测，同时进行讨论作业。”

原本零散的知识，通过教授们的系统梳理，被重新构建在一个理论框架内。这不仅增强了知识积累，更体现在思维方式的转变和能力的提升上。

来自各行各业的线上同窗们，组成了不同的课程小组。虽有着截然不同的职业经历和人生阅历，但彼此间各不相同的特长在思维碰撞中闪闪发光。

每一次的小组作业，大家都积极、热情、正能量地迎接着彼此，不吝分享自己的知识与观点。通过团队合作，共同完成任务，提升了学习效率并培养了协作能力。

与此同时，同学之间深厚而纯粹的友谊，让周同学在忙碌中汲取知识，在体验中收获感动。

03 适用：理论与实践的完美结合

周同学特别提到，课程的设计充满巧思，也深深打动了他。除了课程内容本身带来的启发，他对整个学习过程的设计感到非常满意。

“教授们传授的理论框架和知识点，能够直接应用到日常的管理和创业中。比如学习《企业家精神与新商业发展》后，我立刻对我司的商业模式进行了梳理和调整，迅速找到了新的解决方案，并对项目进行了迭代。

这种学习方式非常适用于现实中的管理和创业需求，让我们能够将理论应用到实际操作中，解决实际问题。”

提到自己的学习方法时，周同学更是不吝分享自己的高分诀窍：

“我的一个习惯是将课程大纲和重要内容打印成册。不仅使得知识点更为直观，而且便于圈出重点。我习惯用不同颜色的涂色笔标记重要部分，这样在复习时一目了然。”

各行业、层级都遵遁二八定律

最后，就着当下饱受争议的“学历无用论”，我想听听周同学，站在企业的角度，如何看待并筛选人才的？

如今，学历在众多领域扮演着举足轻重的角色。有时候，没有学历，你甚至连“走后门”的机会都没有。尽管许多研究生毕业后面临就业难题，但这并不意味着学历本身已经失去了价值。

实际上，每个行业、每个层级都遵循二八定律。如果你想在20%的顶端中争得一席之地，而不是在80%的底层徘徊，学历的重要性不容忽视。

问题的关键在于，为什么一些人即使拥有高学历，依旧找不到工作？

“我认为，这往往是因为他们在学习时缺乏明确的目标，仅仅为了学习而学习，而不是为了工作而学习。”

许多年轻人选择读研，可能只是为了延缓进入社会的时间，或者在遇到就业困难时寻求一种缓冲。

然而，他们忽略了一个重要的事实：左手有经验、右手有学历，叠加才是真正的“王炸”。

比起体制内的“学历指标一刀切”，在一些私企、外企，“在职读研”可能更具吸引力。在职场上耕耘多年后的人，在工作中发现了自身短板后有针对性地去进修。这种学习往往带着明确目的，或弥补在工作中的不足，或拓展知识领域。因此，这类学历往往在企业招聘中更具说服力。