朱振刚：985双硕士，工作15年后又读了第三个硕士

“最开始报名IIT的人工智能硕士时，我就是为了补齐自己的知识短板。”

朱振刚同学，本科在天津大学毕业后，又读了北邮计算机硕士。工作以后，还读了一个海外MBA。

985本科加上双硕士的buff，在个人发展的前半程，他已经处于领跑者的位置。

即使如此，工作的几年来，他的脚步始终没松懈。

怎么把新技术投入到实际应用中？怎么把各种新奇的想法落地？

几年来，他就这样给自己抛出问题，然后逐个击破。从无到有学了不少新技术，还申请了许多专利。

如今，他从事智慧交通领域相关工作，在为传统车企进行数字化转型，迫切需要接触更多计算机前沿知识。

一个偶然的机会，他接触到了伊利诺伊理工大学（简称：IIT）的人工智能硕士项目，计算机视觉、自动化控制等内容与工作需要的知识短板不谋而合。

工作15年后，他选择重新坐回课堂，继续为自己赋能。

1.给知识之树加点新养分

工作以后，朱振刚同学曾周转于几家外企做软件工程师。

虽工作稳定，但是几年来，他意识到自己在“增删改查”的工作模式中成长空间有限。

他想学新东西，想换一个学习自主性更强的工作环境，为自己的知识之树增加养分，于是毅然离开”温水煮青蛙“的环境。

一个更好的机会砸在头上，他开始了联合技术研究中心的工作。

在研究中心里面，每天都能接触到新内容。

各种新想法都会得到尊重，只要调研到新的需求和愿景，大家就会愿意齐心协力把天马行空的想法变成现实。

哪怕没接触过的技术，没涉足过的领域，他都愿意从无到有地探索和实践。

“那时候，挖掘需求，学习技术，进而寻找各种不同背景人的帮助，还会去发一些专利，这段体验是与众不同的。”

在这期间，他还在公司的资助下就读了海外MBA项目，钻研一直喜欢的管理学内容。

几年后，他又节节攀升，成为外资企业数字化技术项目经理，为智慧交通领域贡献力量。

但学习新知识这条路上，他从未止步。

2.给单调生活加点调味剂

朱同学喜欢独处，在漫长的与自己对话的时光中，他总能静下心来学东西。

妻子经常对他说的一句话就是，“你是我见过最爱学习的人。”

下班回到家，拿出笔记本，打开教学视频，就这样看一整晚，读IIT在线硕士项目以后，他更是把所有业余时间用在学习上。

“平时晚上和周末我都在学，基本上我的业余时间都用在这上面了。好在IIT项目可以自主安排时间，我可以灵活掌握自己的学习时间，用碎片时间学习。”

听起来很单调的生活，朱同学总能在其中加点调味剂。

受法国公司的文化影响，他也迷上了骑行。

早起，骑上车，穿梭在上海的车水马龙之间，双腿感受城市的脉动。

上班茶歇，跟同事在茶水间说说笑笑，工作上的烦心事在玩笑间一扫而空。

下班回家，揉揉女儿的脸蛋，然后继续学习AI课程。

在亦动亦静中，他以独有的社会皮肤，感知着与多种角色同频的生活节奏。

3.给人生回话补充新课题

“不要为了学习而学习，要让学习产生价值。”

在IIT学习的过程中，朱同学发现，任何一个知识都能串联出庞大的知识体系，需要自己花时间全面深入探索。

“我本科并没学过类似机器学习的内容，在工作期间，发现这个技术流行起来后，我很感兴趣，上完IIT课程后，我对这个技术了解更深入了。”

学习图像处理的过程，就像在探索技术城堡是如何层层叠起的，非常有趣。

目标识别的原理是怎样的？图像识别的各个框架是怎么更新迭代的？

带着问题寻找答案的过程，就像是寻宝游戏一样，朱同学总是有新收获，新体验，对技术的理解也更深入。

朱同学认为，学习的成果与投入是呈正相关的，任何感兴趣的问题，还需要自己进一步深挖。

未来，他仍然为自己提出新课题，提出更高要求。

他希望有机会线下奔赴IIT，体验几年原汁原味的美国校园生活，还希望通过IIT的学习经验，得到更多在美国学习和发展的机会。

聊天到最后，我看出朱同学为自己设立的人生里程碑从来不是“第几个硕士”的学习结果，而是“学了哪些东西，还能学哪些东西”的学习内核。我们也希望IIT的学习经历能够为朱同学带来更丰富的人生经历，用不变的努力撬动可变的未来。

顾问老师寄语：

“朱同学是在了解到IIT计算机硕士项目当天，就果断进行了申请。后期才知道他本人在读IIT之前已经是技术+管理双硕士的背景了。

期待更多优秀的学员，加入这个大家庭，在工作的同时，也能通过学习，收获更好的自己！”