Carl Chen：211土木工程硕士，读NAU实现职场转型|北亚利桑那大学优秀学员

“如果让你回到刚毕业的那段时光，你还会选择现在的工作，现在的行业吗？”

提出这个问题的时候，Carl Chen犹豫了一下，之后他告诉我应该不会。

读了7年的土木工程，却也逐渐因为一些现实原因被土木工程劝退。

国企工作5年后，公司准备数字化转型，而他成功在北亚利桑那大学（简称NAU）用一个订阅期的时间获取硕士学位，与公司一起转型。

1.NAU是新机遇的突破口

在外人看来，Carl 就是所谓的“别人家的孩子”。

毕业于211双一流大学王牌专业，在北京国企有着一份体面的工作。

年轻有为，稳重踏实。

但他的内心深处一直希望自己能有一些改变。

在学校学习时，他说对于土木工程专业，自己谈不上热爱，但也不讨厌，与许多人一样只是为了学而学。

“当时报考的时候，大家都说土木工程专业以后就业好，后来才发现，这个专业的黄金期早已过去了。”

毕业之后，Carl 进入国企，工作内容一直听从上级的安排，并没有太多可以让他发挥创造力的空间。

而人最害怕的就是自己一成不变，看不到自己在进步，所以Carl 想改变的不仅是专业知识，工作内容，还有他自己。

幸运的是，公司准备数字化转型并且鼓励员工拓展自己的专业范围，这让他看到了希望。

他想利用这一次机会成为公司转型的储备人才，而机会是留给有准备的人。

结合了自己的兴趣方向后，Carl选择了NAU计算机信息技术硕士软件工程方向，虽然之前报过相关的培训班，但是这一次他想真正系统性地学习软件工程。

“学好软件工程之后再去学习其他的方向会比较方便，而且这个专业方向偏向于实际应用，许多知识可以运用到实际工作中。”

而且，当Carl了解到NAU采取订阅制后，他给自己设下了一个目标，希望自己可以在一个订阅期内毕业。

2.全新的硕士学习体验

当我问到，为什么在诸多项目中选择NAU时，Carl斩钉截铁告诉我两个字——灵活。

虽然工作并不需要天天加班，可频繁出差并不允许他有条件可以每天定时学习。

但NAU自配速学习模式把时间的控制权交给学生自己，结合自己实际情况后，Carl采取了定量学习方法。

先制定一个大概的时间点，然后在时间节点结束之前学完自己规划好的内容。

“NAU课程的学习对我时间管理能力也有一定的提升，以前很少会规划自己的空闲时间，但现在有了毕业目标后会督促自己怎么利用好空闲时间。”

同时，Carl也分享了一些与国内硕士相比，NAU提供给他的不同的学习体验。

NAU强调自主研究，学生需要自主安排，自我探索，逐渐培养学习能力和思维习惯。

“按照教授提供的课程大纲，有方向地在时间点内完成学习内容，这个过程会让你越来越有动力，更有成就感地去完成一件事情。”

所以现在的Carl会越来越觉得知识并不仅仅是知识本身，而是除此之外看待问题的方式，以及获取其他知识的方法。

这种能力的提升也更加贴合职场人士的诉求。

在技术能力的成长上，Carl说自己会结合目前所学到的知识和技能，为公司未来的产品研发提供文档编写支持工作。

3.立足现在，展望未来

最初学习NAU硕士课程时，其实Carl也有过迷茫。

“刚开始学习的时候挺纠结论文格式和内容的要求，部分作业因为偏离主题也来回修改过。后来经常跟教务老师沟通选题，作业内容和格式也会请他们帮我看一下，渐渐的自己就越来越熟练了。”

随着自己对于学习模式的掌握，以及教务老师的耐心帮助，Carl的学习速度开始逐渐加快。

在一个订阅期结束后，他向Angie老师发来喜讯，目标如期达成。

同时，NAU课程的学习也让他对于计算机拥有更为全新的认知。

“计算机领域的知识和技术相关性都比较强，如果你要深入钻研一个知识点，它会关联到很多其他知识点，那这个过程就需要你更主动地去探索，而不是仅仅局限在你当前所学到的知识。”

此外，在教务老师的推荐下，Carl还结识了优秀学员程晓兴，程同学作为前辈给他提供了很多学习和人生建议。

“我当时向他咨询过应该怎么把学到的知识和实际工作结合起来，他告诉我，学习的事情要慢慢来，可以不用那么着急。工作中会有很多机会，如果是自己觉得可行的方向，就大胆去做。”

因为教育本身就是一种长期投资，Carl表示，NAU硕士学习的结束并不是真正的结束，他希望自己未来能够在工作闲暇之时，还可以学到更多的知识，继续充实自己。

Carl说，如果自己能够年轻四五岁，也许毕业时会考虑去充满活力和创造力的互联网公司。

但真正聪明的人不会让过去的选择影响现在和未来，因为过去属于过去，而现在才是我们真正拥有的。

每个人都有机会重新读一个新学位，学一个新专业，找一个新机遇。

所以Carl现在的答案是选择NAU为自己赋能，与公司一同成长，一起转型。立足现在，展望未来。