给大厂做外包，还是份好工作吗？

金九银十，很多程序员都在为行将到来的招聘季积极准备，网络上关于外包产业现状的描述让很多收到外包职位的朋友下不了决心。

确实相对于其他行业的工作，程序员做外包薪资也是相当可观的，还能获得很多程序员梦寐以求的大厂经历，但是做外包的辛酸往往也让人难以忍受，相信很多做外包的朋友都会在心里怀疑自己的选择是否正确。

我们采访过的学员中也有一些从事过外包工作，如今拥有了自己的公司，做 CTO 的 Martin CHEN 就是其中之一。

当我们采访他在某世界500强外企做外包工作的经历时，他说：“那一年说句实话还是挺卖命的，当年跟我一起做外包的同事有很多，虽然有考核转正的机会，但是通过率不是很高，印象最深的就是那时候真的好累。”

Martin CHEN 回想起来仍觉得很有落差感，外包员工的待遇还有各方面都跟正式员工有很大差距，连出差补贴都没有，还要自己贴钱；正式员工住的都是好小区，外包只能住农民房。

1.那些做外包的程序员，后来怎样了？

相信很多做外包的朋友在工作过程中都会有这种经历和感受：

1、在项目组中，外包工作人员大多做一些杂活通

常来讲，外包工作人员做的事情大多远离核心技术，对于个人的技术沉淀和积累并没有太大帮助。重要的工作和任务，领导只布置给同部门的管培生。每周例会上，外包员工听着比自己年龄小不少的管培生汇报工作，明显感到他们在成长进步，而自己仍局限在合同盖章和发票盖章。

2、人为导致的效率低下造成外包员工精力消耗巨大

很多外包员工自嘲码奴：“这个词不是指程序员的，其实只是单指外包罢了。”——很累但是又只是像计算机一样重复一项工作。在很多等级制度森严的公司，外包员工是没有办法获得和正式员工相同权限的，别人刷得开的门你刷不开，大厂的数据各项资源，外包员工免不了望洋兴叹的心酸时刻。

3、外包员工工作环境极不公平，不适合个人发展项目经理只关注当前的项目进度。雇主不会关注系统未来的扩展性，更不会关注你的前途。作为外包员工，别人能准确给你预估好工时，不给你任何时间去学习新的知识，在日益更新的计算机大环境下，不能保证充足的学习时间对于程序员是极其致命的隐患。

其实，无论是做外包的朋友还是互联网大厂的正式员工都会在职业生涯的某个阶段觉得自己做一些事情有心无力，这其实是程序员达到自己职业生涯瓶颈期的现象。

无论什么职业，其实对应的发展时期只有两种——上升期和瓶颈期。只不过相对于一般的程序员，外包员工似乎相当于从一开始就步入了职业的瓶颈期，积极寻求进步。

伊利诺伊理工大学在读学 员Martin CHEN 就曾遇到过这种情况，他说自己很幸运，当然也少不了努力，站在平等的平台上，发展一定不会差。从一个外包员工转为正式员工，再到产品总监、首席产品官、首席技术官，Martin 瞄准了发展势头迅猛、前景良好的健康科技领域。

公司也在不断地进步，长期培养成的居安思危的好习惯让他意识到自己也需要不断学习，不然极其容易被淘汰。

多年以前，他就接触过伊利诺伊理工大学的在线计算机硕士项目，但是当时觉得自己孤军奋战地读这个纯英文项目难度过高，而且难以掌握进度，所以暂时放弃了念头。直到听说这个项目和彼岸教育合作，为中国职场人提供专门开发的学习系统、中英文字幕等技术支持，而且还有教务老师提供全流程学习指导，他觉得等到了报名的好机会。

2.读硕，是最好的到达上升期的方法

对于很多做外包的朋友来说，技术已经足够熟练，只是专业和学历限制了自己的发展。

很多大厂的某些岗位（如算法岗、研发岗等等）基本上是面向硕士以上学历招新，也有可能是自己的专业并不匹配HR的需求，使他们认为求职者并不能很好的匹配行业长期的需求。对于外包员工来说，短期内如果无法转型为正式员工，那么深入学习就变成了打破现状的一个方向。

为什么说读研对于做外包的朋友来说是性价比最高的选择呢？Martin CHEN 也考察过其他学习方式：“我原来其实就做在线教育，接触过很多这种培训机构的课程体系，花1万多块钱，学3个月的课我也学过，它们都不够体系化，而且很多课说句实话功利性太强了。当时好像是听明白了，实际上基础能力还是不行。”

对于在考虑是否接外包，或正在做外包的程序员，很难再像20岁的大学生，不顾一切地抛去现在的家庭、事业。很多像 Martin CHEN 一样的程序员选择了相比传统读研更加灵活的海外高校在线硕士。

早在上世纪90年代，很多国外高校就已经开展了在线硕士项目，既节省了高昂的学费、生活费，又给了好学者一个学习并受到认可的机会。课程安排由美国专家推敲很多年，系统性极强，针对基础较为薄弱的同学还会安排一些补充课程。

由于是海外高校的项目，教学方法和系统都有较大的不同，在国内教学体系下受困于瓶颈期的朋友可以通过海外不同的教学体系获得不一样的提升。