美国大学艺术史专业都学什么

美国大学的艺术史专业主要涵盖以下内容：

1. 艺术史概论：学习艺术史的基本概念、方法和研究领域，了解艺术发展的时代背景和历史文化环境。

2. 艺术理论：学习艺术创作的理论基础，包括美学、形式与内容的关系、艺术鉴赏等。

3. 西方艺术史：重点学习欧洲和美洲的艺术发展史，从古代到现代，涵盖绘画、雕塑、建筑、摄影等各种艺术形式。

4. 亚洲艺术史：介绍亚洲地区的艺术发展，包括中国、印度、日本、韩国等国家和地区的艺术特点、文化传统和影响。

5. 当代艺术：学习20世纪以及21世纪的艺术发展和创意，包括各种新媒体艺术、概念艺术、装置艺术等。

6. 专题研究：根据自身兴趣和研究方向选择特定的专题进行深入研究，如文艺复兴艺术、印象派、现代主义等。

7. 博物馆学和策展：学习博物馆运营管理、艺术品保护与展示、策展理论与实践等相关知识。

8. 艺术评论与写作：培养艺术批评和写作的能力，学习如何撰写艺术评论、学术论文等文献。

9. 跨学科研究：与其他学科进行交叉研究，如文学、历史、哲学等，以便更好地理解艺术与社会文化的关系。

此外，在学习过程中，学生还会参观美术馆、画廊，参与考古发掘，参加学术会议和研讨会，以提升其实践能力和学术研究水平。

美国大学艺术史专业通常涵盖了以下方面的学习内容：

1. 艺术史概论：学生将学习艺术史的一般概念和方法，了解艺术作品的历史背景和文化背景。学生将研究艺术创作的不同流派、风格和时期，并理解艺术作品的演变和发展。

2. 艺术理论和批评：学生将学习不同的艺术理论和批评方法，包括形式主义、结构主义、后现代主义等。他们将研究艺术作品的内涵和外延，分析艺术作品中的符号、象征和意义。

3. 艺术史研究方法：学生将学习艺术史的研究方法，包括文献调查、图像分析、田野调查和档案研究等。他们将学习如何撰写研究论文和展览评论，以及如何进行艺术史研究项目。

4. 艺术史专题研究：学生可以选择专注于特定的艺术史领域，如古代艺术、文艺复兴艺术、现代艺术等。他们将深入研究特定时期或特定主题的艺术作品，并分析其历史和文化意义。

5. 艺术博物馆和画廊研究：学生将学习关于艺术博物馆和画廊的组织和运作，包括展览策划、馆藏管理和艺术市场等方面。他们还可以获得实习机会，参与博物馆或画廊的工作，获得实践经验。

此外，一些大学艺术史专业还提供跨学科课程，涉及与艺术史相关的其他学科，如考古学、文化人类学、建筑史、摄影史等。这些课程可以帮助学生更全面地理解艺术作品和艺术历史的多维度。

总之，美国大学艺术史专业致力于培养学生对艺术作品的理解和分析能力，使他们能够成为研究员、教师、策展人、博物馆管理员、画廊经理等艺术相关领域的专业人士。

美国大学艺术史专业主要涵盖了艺术史的各个方面，包括艺术理论、艺术史研究方法、不同时期和地区的艺术作品及其背后的历史和文化背景等内容。下面将从课程设置和学习重点两个方面进行详细阐述。

一、课程设置：
1. 西方艺术史：这门课程主要介绍了从古代到现代的西方艺术发展历程，包括古希腊和古罗马艺术、中世纪艺术、文艺复兴艺术、巴洛克艺术、印象派等不同艺术时期的重要作品和艺术家。

2. 非西方艺术史：这门课程主要关注非西方地区的艺术发展，包括中国、日本、印度、非洲、南美等地的艺术作品和文化背景，旨在培养学生对跨文化艺术的理解和欣赏能力。

3. 当代艺术：这门课程探讨了20世纪以来的当代艺术发展，包括概念艺术、行为艺术、装置艺术、数字艺术等不同艺术形式和流派。

4. 艺术理论：这门课程主要讲解艺术理论的相关概念和理论框架，包括美学、艺术哲学、形式分析等内容。

5. 艺术史研究方法：这门课程教授学生如何进行艺术史研究，包括文献检索、资料整理、论文写作等方法和技巧。

6. 博物馆学：这门课程介绍了博物馆的历史、理论以及展览策划和管理等方面的知识，培养学生在博物馆或画廊等工作场所的专业能力。

二、学习重点：
1. 艺术史研究方法：学生需要掌握艺术史研究的基本方法和技巧，包括对艺术作品的分析和解读、对文献和资料的查阅和整理等能力。

2. 跨文化理解能力：艺术史专业要求学生具备对不同文化背景下艺术作品的理解和欣赏能力，需要学生学习并比较不同时期和地区的艺术作品，了解其历史和文化背景。

3. 艺术分析和批评能力：学生需要通过对艺术作品的观察和分析，了解艺术家的意图和表达方式，并能对其进行批评和评价。

4. 书面和口头表达能力：艺术史专业需要学生具备良好的书面和口头表达能力，能够撰写艺术史研究论文、参与讨论和演讲等。

5. 实地考察和实践能力：学生通常需要在实地考察、艺术展览、博物馆实习等活动中进行实践，培养对艺术作品和展览的观察和评价能力。

通过学习艺术史专业，学生将获得对艺术作品的深入理解和欣赏能力，培养批判性思维和独立研究能力，为从事艺术史研究、博物馆管理、艺术批评等相关领域打下坚实的基础。